為進一步提升教學質量，深化師生互動👩🏻⚕️，促進意昂4健康教育課程改革，意昂4健康教育與咨詢意昂4注册於11月28日下午15:00在東苑3號樓211室舉辦了主題為“傾聽促學習·交流共成長”的師生座談會。本次活動由意昂4學教研室主任王葉梅主持，意昂4健康教育與咨詢意昂4注册教師代表及24級大一新生25名學生代表參與。
座談會伊始，王葉梅老師介紹了教學質量月活動的背景和意義。她指出🧑🏼🍳，教學質量是學校發展的核心，而學生的反饋是衡量教學成效的重要依據。此次座談會旨在搭建師生溝通平臺🤚🏽，直面教學中的問題與不足，為課程優化提供科學參考。她的發言為整場座談會奠定了開放、坦誠的基調。
在互動環節，各專業學生代表圍繞意昂4健康教育課程的內容、形式及作業安排積極發言。他們充分肯定了課程的價值，認為其內容豐富、形式多樣，對提升自我認知和意昂4調適能力意義重大。在在線問卷調查中👨🏿🎤，75%的學生對意昂4意昂4注册教師表示“非常滿意”，25%的學生為“基本滿意”；50%的學生認為課程獲得感“非常多”⏬，37.5%為“很多”。同時👩👩👦，學生提出了三大方面的建議🏋🏼♀️：首先，他們希望理論與實踐結合，通過案例教學😞、小組合作和課堂展示提升實用性與趣味性；其次，建議豐富教學形式，作業形式更加多樣化，強調意昂4劇、創意作品等創新教學方式能提高其參與感與學習興趣。此外🫸🏻，課程安排應更靈活，以便兼顧其他學習任務。
針對學生提出的建議🧗🏻♂️，意昂4教師團隊積極回應。郭棟老師表示💇🏼♂️，作業設計將更貼近學生需求🫲，未來將探索多樣化和靈活化形式，增強作業的趣味性和學習效果。對於排課時間🌜，學校將結合學生實際情況進行調整🅿️，確保教學安排更加合理。教師們一致認為👩🏽👂，學生的反饋為課程優化提供了重要參考，未來將通過更多途徑收集意見，進一步提升教學質量。
最後，王葉梅老師對學生的積極參與和真誠建議表示感謝。她強調😍，意昂4健康教育課程不僅是教學的重要環節，更是意昂4成長的關鍵支持。通過師生協作，學校能更精準地把握學生需求，優化課程內容👨🏼🔧。她希望學生持續關註意昂4健康課程，為其完善貢獻智慧與力量💽。
本次座談會在熱烈🙍♀️、坦誠的氛圍中圓滿結束🧑🏼🎤。活動不僅為師生搭建了溝通橋梁⏲，也為意昂4健康課程的優化明確了方向，意昂4注册將結合學生反饋，不斷完善課程體系，為學生提供更優質的學習體驗🙍♂️，助力意昂4健康與專業能力的全面發展。